兰州市七里河区兰工坪小学 校字（2016）第002 兰工坪小学建设乡村（社区）学校少年宫实施方案

兰州市七里河区兰工坪小学

校字（2016）第002

兰工坪小学建设乡村（社区）学校少年宫实施方案

为全面贯彻落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》和《2016年兰州市未成年人思想道德建设工作要点》的要求，大力促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大城乡结合地区未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富城乡结合地区未成年人的精神文化生活，提高城乡结合地区未成年人的整体素质，经上级研究决定在我校开展“学校少年宫”建设工程，根据实际情况，特制定如下实施方案：

一、指导思想:

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以服务广大未成年人为宗旨，以建立社会主义核心价值体系为核心，以提高未成年人整体素质为目标，以加快发展为主题，进一步整合学校教育资源，切实加大学校课外活动场所建设力度，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的要求，通过整合资源、统筹规划、健全机制、完善功能、改善服务为我校未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外教育阵地，促进未成年人快乐学习，健康成长，全面发展。

二、活动主题与目标：

（一）活动原则：全员参与 活动自主 健康快乐 特长培养。

（二）项目实施的基本目标

1、着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养修炼，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。

2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的社团活动，营造积极求知的人文环境。

3、涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和教师。

（三）乡村（社区）学校少年宫的安排：

1、时间：每周周一下午安排为乡村（社区）学校少年宫活动时间，全部的乡村（社区）学校少年宫活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的乡村（社区）学校少年宫氛围。在下午放学后，舞蹈、合唱、足球等特色乡村（社区）学校少年宫活动会安排时间增加训练活动。

2、成员：乡村（社区）学校少年宫，面向1－6年级的学生，原则上每个学生只能报一个乡村（社区）学校少年宫活动项目。每个活动项目的负责老师可以跨年级选择成员。负责教师专业性强的由外聘教师担任。如舞蹈社团、足球社团、泥塑社团、科技游戏社团、书画社团、金话筒社团。

3、地点：各小组在各个固定的地点活动（详见后面安排表）。

三、组织管理：

兰工坪小学“乡村（社区）学校少年宫”实施领导小组，由校长、学校党支部、政教处、办公室、总务室、教导处、少先大队部组成。定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。

（一）兰工坪小学“乡村（社区）学校少年宫”领导小组：

主  任：袁静    兰工坪小学校长

副主任：杨新香  兰工坪小学党支部书记

   成  员：莫占华  兰工坪小学办公室主任

           孙彩霞   兰工坪小学政教主任

         张成宝   兰工坪小学教导主任

郑灵霄    兰工坪小学教科室主任

李发旺    兰工坪小学总务主任

           张潇珩    兰工坪小学少先大队辅导员

领导小组下设办公室（设在大队部）负责日常管理、运作和检查评估工作。

具体实施人：各小组具体负责教师 。

（二）兰工坪小学“乡村（学校）少年宫” 活动项目设置、辅导教师及活动室安排：

（三）师资培训：

一是重视师资培训，积极配合上级主管部门，支持采用“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平，力争做到一师两用。聘请校外专家进行专业指导，提高辅导员教师的整体教学水平，聘请离退休老教师和民间艺人做校外辅导员，充实“乡村（学校）少年宫”的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面发展，创造更好的条件。

二是全员参与，积极推进。全校教师都要积极行动起来，根据领导小组的安排，按时完成任务。

三是所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结。

    四、推进步骤：

   （一）启动时间：2016年3月。制定建设及实施方案，成立管理团队，宣布有关制度，组建活动团队。

（二）活动室建设时间：2016年4月。装修活动室，安装活动设施设备。

（三）试运行时间：2016年5月。完善管理制度，及时解决运行中的有关问题。接受有关领导的调研、督查。

   （四）运行整改时间：2016年6月。查漏补缺，进一步补充硬件设施及完善各功能室的管理，迎接上级主管部门的验收。

（五）正式运行时间：2016年9月。

五、考核评比及奖励

乡村（社区）学校少年宫各活动小组在一个学期内举行两次大型的展示活动。

（一）学期中时，对学生的活动成果进行一次展示。

（1）展示以各活动小组内比赛为主。由各活动小组辅导员制定比赛计划、制度及名单。由评委对各活动小组学生的比赛情况记录。

（2）评委组的建立是由小组成员及辅导员搭配组成。

（二）学期末学校将对活动开展的情况考核评估一次。评估的主要依据：

（1）活动记录；

（2）课外活动的成果；

（3）教师、学生的评价。

（三）奖励制度

  (1)在比赛过程中获得前三名的同学给予证书以及奖品的奖励。

（2）对于在活动辅导中成绩突出的教师，由学校期末予以奖励。

附：1.兰工坪小学“乡村（社区）学校少年宫”建设预算方案

2.兰工坪小学“乡村（社区）学校少年宫”管理制度建设

二0一六年四月十四日

兰工坪小学乡村（社区）学校少年宫建设预算方案

为将我校建设成七里河区社区教育基地和全区少年宫项目试点推广基地，按照《兰州市2016年新建“社区学校少年宫”工作方案》有关规定和《兰工坪小学乡村（社区）学校少年宫建设方案》要求，兰工坪小学社区少年宫建设预算方案如下：

一、音乐室、舞蹈室、美术室、阅览室、科技室、书画室等粉刷装修，约需资金7万元。

二、各室配套设施设备约需资金2万元。

三、聘请相关辅导教师辅导资金约需1万元。

兰工坪小学乡村（社区）学校少年宫管理制度

为发挥少年宫的作用，我们将从规范少年宫使用管理入手，建设一系列管理制度。

一、少年宫工作管理制度

1.少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办。

2.在上级正确领导下，坚持正确的方向，努力把少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

3.全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

4.不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强社区少年宫对未成年人的感召力，成为未成年人的活动阵地。

5.加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

6.丰富社区未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。

二、少年宫活动场所安全保卫制度

1.辅导员负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。

2.辅导员每次活动对学员进行点名，及时掌握学员的参加活动的情况；应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。

3.辅导员必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。

4.辅导员未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。

5.门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。      

6.所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须第一时间报告，并进行恰当的处理，不得离开事发现场。

7.所有参加活动的学员活动结束后，由少年宫统一组织离校保证学员的安全。

8、学员家长与少年宫签订《安全管理协议书》

三、少年宫教学活动质量要求

1.信息技术活动。通过电子阅览活动和电子报的制作，让学员丰富知识，拓展视野，加强对学员进行思想道德教育。

2.手工及科技活动。通过科普知识传授、手工制作、技能培训等活动，培养学员爱科学、学科学的兴趣及提高学员动手能力，勇于创新的科学精神。

3.文化艺术活动。通过音乐、舞蹈、绘画、书法、朗诵、国学、习作等活动，培养学员正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

4.体育活动。通过参加球类体育活动项目，培养学员坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

四、少年宫档案管理制度

1.少年宫档案工作按照统一领导、集中管理的原则，建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责专人管理的机制，对少年宫形成的管理、教学、教研、设备、财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行集中统一管理。

2.档案工作机构的基本任务

   （1）制定少年宫档案工作规章制度，并负责监督、指导和检查执行情况。

（2）组织建设少年宫档案工作的网络，指导和协助各部门做好种类档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。

（3）接收档案并对室藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。

    3.归档范围

（1）文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、纪要、工作计划、总结、规章制度等具有保存价值的文件材料。

（2）教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究及各活动小组中形成的材料。

（3）设备档案：主要包括各种活动器材、使用说明、技术图纸、技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。

（4）业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。

（5）会计档案：社区少年宫实行财务单列，做到专款专用。会计档案主要包括少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算、银行、现金日记帐等文字材料。

（6）电子声像档案：主要包括少年宫各项工作中形成的照片、录音带、录像带、光盘等电子声像材料和配套文字处理材料。

（7）实物档案：主要包括少年宫在重大活动、各种竞赛、外事往来等具有保存收藏价值的礼品、奖牌。

五、少年宫辅导员管理及考评制度

1.少年宫教师须聘任方能上岗，全体教师必须遵守社区少年宫所有制度。

2.少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时到岗到位，不迟到，不早退，不无故缺席。

3.全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，上课期间不离开教室，不会客。

4.严格请假手续，辅导员请假均要有书面报告，经领导批准并安排好工作方可离岗。

5.管理人员对各活动小组进行检查考核，定期公布；还要不定期通过学员了解辅导员的教学情况，作为考核依据，存档备查。

6.每期活动结束进行汇报验收，管理人员进行考评打分，以便作好总结工作。对活动效果好、成绩突出的小组及辅导教师进行表彰奖励。

7.每期活动结束各活动小组按15%的比例评选出优秀学员，进行表彰奖励。

8.所有管理、考评及总结表彰等方面的资料存档备查。

六、少年宫财产财物管理制度

财物管理制度

1.少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的社区少年儿童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭办宫。

2.严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用。

3.严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约，多方式、多渠道筹资开展活动。

4.严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人（证明人）签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。

5.财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。

6.实行民主理财。加强财务领导，宫主任亲自抓财务工作，会计每月结帐一次，定期公布账目，年终清账一次。

财产管理制度

1.少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内财物，管好宫内财物，反对一切损坏本宫利益的行为。

2.少年宫所有财物均有专人保管，并建立进、销登记制度，每半年核查一次。

3.凡购进物品，必须先由总务验收，登记，统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。

4.总务人员要增强责任感，及时清点宫内财物，对宫内财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

5.严格财产管理制度，活动室、教室的钥匙一律不得转交他人。宫内所有物品未经领导批准一律不得外借，特殊情况，经领导批准签字后方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照价赔偿。

七、少年宫主任工作职责

少年宫主任是本单位法人代表，是社区少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。

1.认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把社区少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、居民满意的文化中心。

2.认真完成上级领导交给的各项任务，制定少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强少年宫对学生的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。

3.负责少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。

4.重视交流和学习，主动与其他社区少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动小学生素质教育工作。

5.团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

6.贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好少年宫设备，提高现有设备的利用率。

八、少年宫教学常规管理

（一）、教学准备

1.辅导员根据少年宫的功能和和学生实际，结合活动小组的特点认真制定教学目标和活动计划。

2.遵循有利于教学实践的原则和学生的实际，认真制订教案，并接受检查与指导。

3.教学内容包括：教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。

4.教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容有知识、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育内容。

（二）、教学活动

1.教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育于活动之中。

2.坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。

3.教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练和技能技巧。

4.教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。

5.贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。

（三）、教学要求

1.教师热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。

2.掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平。

3.语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，提倡用普通话讲课。

4.遵守教学作息制度，不无故缺勤、不在教学时间接待客人、使用通讯工具、不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。

5.每次上课前对学生进行点名，如发现学生无故缺勤及时与原班主任或家长取得联系。

6.仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌。

九、少年宫学员守则

1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加活动。

2．遵守少年宫的纪律制度，增强法律意识。珍爱生命，注意安全，讲究公共卫生环境，不乱丢纸屑、果皮，保管好墨汁、颜料。

3．自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。尊敬师长，礼貌待人。团结同学，关心他人。

4．诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。完成分配的值日任务。

5．学员须按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不得迟到、缺席，因故不能参加，必须事先向辅导教师请假。